和太鼓練習 1回目!

 

 

 

 

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コロナウィルス感染症による登園の自粛等を

 

受けて 和太鼓指導をずうっと

 

お休みしていましたが

 

和太鼓指導 再開!

 

 

 

 

 

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指導のはじまりは

 

「あいさつ」。

 

3人の講師の先生方と

 

まっすぐに立って

 

お互いに敬意を表す礼をしました。

 

 

 

 

 

 

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そしてプログラムの最初は

 

和太鼓リトミック。

 

太鼓の音に合わせて身体を動かし

 

音が とまったら

 

先生の指示の色を見つけて触れる。

 

 

 

 

 

 

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次には

 

太鼓の音が止まったら

 

先生が指示したポーズをとる。

 

 

 

 

 

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いよいよ 太鼓の前に立ちます。

 

 

 

 

 

 

 

 

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自分の腕の延長線に

 

太鼓のバチがあるように

 

まっすぐに。

 

 

ここ だいじ。

 

 

 

 

 

 

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年長のしるし

 

赤い太鼓はパーランクー。

 

秋本先生の たった一打。

 

こんなに小さな太鼓なのに

 

秋本先生の一打の響きが

 

たしかな振動になって

 

こどもたちに届いている。

 

このたしかな一打をたたくことが

 

どんなにむずかしいか。

 

太鼓は「一打」なんだと私は思います。

 

一打が たしかに叩ける人は

 

人として自律した人です。

 

 

 

 

 

 

 

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パーランクーを手に

 

「立つ」

 

この立っている姿が「自律」。

 

 

 

 

 

 

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動いている動作では見えない 自律。

 

和太鼓は 音楽の訓練ではなく

 

自律を考える時間です。

 

 

 

 

 

 

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この空気感がわかるから

 

音に魅かれてやってきた園児さんも

 

じぃっと 見て

 

この空気感がなんなのか知りたくなる。

 

 

 

 

 

 

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宙にある

 

赤いパーランクー

 

 

 

 

 

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よしっ!

 

みんなの自律が集まった!

 

 

 

 

 

 

 

 

 



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