はじめての 歯科検診

 

 

 

 

はじめての

 

 

 

前期歯科健診 (42).JPG

 

 

 

 

歯科検診

 

 

 

 

前期歯科健診 (47).JPG

 

 

 

 

はい。

 

おしまい。

 

 

 

前期歯科健診 (45).JPG

 

 

 

 

このお友だちは

 

眠っている間に 歯科検診終了!

 

(今 おひざの上で睡眠中です)

 

 

 

検診で 大変なのは

 

このグローブのチェンジ。

 

ひとり終わると 新しいグローブに替えるのですが

 

先生の手もだんだん汗ばんできて

 

はずすのも 新しいものを装着するのも

 

ちょっと 大変。

 

 

 

 

 

前期歯科健診 (71).JPG

 

 

 

 

検診のはじまりは

 

ブラッシング指導。

 

みんな集まって・・・

 

 

 

 

 

 

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歯医者さんから

 

歯みがきを教えてもらいます。

 

 

 

 

 

前期歯科健診 (4).JPG

 

 

 

 

お家でも しっかり磨いてね。

 

 

 

 

 

前期歯科健診 (40).JPG

 

 

 

 

さて。

 

たんぽぽ組。

 

 

 

 

 

前期歯科健診 (95).JPG

 

 

 

 

 

検診のあとは

 

フッ素の塗布。

 

青りんごの味だそうです。

 

子どもはぶどう いちご レモン と

 

言っていましたが・・・

 

 

 

 

 

前期歯科健診 (93).JPG

 

 

 

はい

 

あーんしてね。

 

 

 

 

 

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つぎは すみれ組。

 

 

事務所にきてね。

 

 

 

 

前期歯科健診 (147).JPG

 

 

 

 

お名前

 

言えるかな。

 

 

 

 

 

前期歯科健診 (168).JPG

 

 

 

 

4歳 です!

 

 

 

 

前期歯科健診 (203).JPG

 

 

 

 

 

ちょっと こわい・・・

 

(お医者さんが細いペンライトを取り出したからです)

 

 

 

 

 

 

前期歯科健診 (215).JPG

 

 

 

 

 

はい 歯科検診 終了。

 

次回は10月19日です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


日本保育学会第70回大会

 

 

 

 

週末に

 

岡山県で開催された

 

日本保育学会第70回大会に参加してきました。

 

 

 

 

 

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土曜日は

 

朝7:15に新横浜に集合!

 

10:30過ぎには岡山駅で

 

うどんを食べていましたから

 

新幹線って 本当に速いのですね。

 

 

 

 

そんなことはともかく

 

先生方はポスター発表の受付と準備です。

 

 

 

 

 

 

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持参したポスターを指定されたボードに

 

画鋲でとめるのですが

 

これ かたいのっ!

 

悪戦苦闘です。

 

 

 

 

 

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だんだんと作業がすすんできました。

 

 

 

 

 

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保育園にはA3以上の大きな用紙に対応する

 

プリンターがないので

 

A3  12枚に印刷した用紙を

 

画鋲で貼っていくのです。

 

 

 

 

 

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ようやく貼りおえると

 

ポスターの前にはすでにこの取組みに

 

興味を持って下さった先生方が足をとめていました。

 

 

 

ポスター発表の醍醐味は

 

なんといってもこの「応答」にあります。

 

自分の取組みや研究をポスターにして読んでもらうのではなく

 

その場でたくさんの質問を浴び

 

その場で答えること。

 

この関係性がいいんだな。

 

 

 

 

もう少し 詳しくご紹介すると

 

自分の取組みの根拠や整合性に欠けることを

 

遠慮なく どこのどなたでも投げかけてくる

 

そんな苦しさと そこから生まれる関係性が

 

いいのです。

 

 

 

 

 

 

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この頃 園長は

 

翌日の自主シンポジウムの打ち合わせ中。

 

写真は先生方からお借りしました。

 

 

 

 

 

 

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このポスターに使う画像の使用許可を下さった

 

保護者の皆様 ありがとうございます。

 

後日 このポスターをHP上で見られるように

 

いたしますね。

 

また わたくしたちも職場内の研修報告にて

 

たくさんの先生方と共有します。

 

 

 

 

 

 

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2日目は 鈴木泰子先生のポスター発表と

 

午後は鈴木先生と園長が自主シンポジウムにて

 

他校の先生方と発表をします。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


5月の風

 

 

5月の連休をみなさんはどのように過ごしているでしょうか。

 

保育園は3日から5日はお休みでした。

 

 

ところで5月5日は子どもの日。

 

私の家の窓からは こども医療センターの建物が見えます。

 

毎朝 医療センター入り口に続くトンネルの前を通ります。

 

ある朝は県内の離れたところから来たのでしょうか。

 

朝早くの診察を前にこの入り口を探しているかのような

 

車を追い抜きます。

 

 

夜遅く 今日の面会を終えたパパやママが

 

駐車場に向かう姿を見かけることもあります。

 

 

そして今夜も医療センターには灯りがともり

 

この建物の中で病気と向き合っている子どもたちが

 

私の生活のすぐそばにいて

 

私は その近くでこうして健康であることを思います。

 

 

そんなことを考えていたら

 

5月5日 子どもの日は

 

「土」の仕事をしよう!と思い立ちました。

 

保育園がお休みの日は電話もかかってこないし

 

自分が泥だらけで事務所に戻ることがないので

 

作業に調子が出るのです。

 

 

スナップエンドウ。

 

自宅の畑用に種を蒔き

 

余ったものを緑の井戸端に植えました。

 

イイカゲンに植えましたが

 

なかなかの収穫量!

 

 

 

 

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赤玉ねぎ。

 

昨年 放っておいても育つんだ!とわかって

 

今年もトライ。

 

苗を植える時にはよぉく耕し

 

玉ねぎ用の肥料をフンパツ。

 

追肥は1回。

 

あとは放置で この通り。

 

 

 

 

 

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これは毎年おなじみの

 

じゃがいも。

 

今年はテレビで育て方をちゃんと見て

 

1個のじゃがいもを半分に切ってから

 

植え付けをしました。

 

これまでは種イモが腐るのがイヤなので

 

1個植えにしていたので

 

半分にしても収穫量が同じなら

 

2倍儲けちゃった?と思う私は

 

計算間違えでしょうか。

 

 

 

 

 

 

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さぁて

 

これはぶどうです。

 

みなさん もう忘れちゃいましたか。

 

旧園舎の駐輪場。

 

旧すみれ組の窓にぶどうがあったんですよ。

 

5月5日

 

もう夏を予感する実のカタチが。

 

ぶどうでしょ。

 

 

 

 

 

 

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これは夏ミカンの花。

 

たくさんの花を咲かせますが

 

結実せずにかなり落ちてしまいます。

 

この木も旧園舎から持ってきました。

 

・・・ 旧園舎から持ってくるって

 

 かなり大変だったな・・・

 

がんばりました・・・

 

同じ中里の土とはいえ

 

よく枯れずにいてくれました。

 

 

 

 

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しかしこの1本だけは

 

旧園舎から自力で植え替えたのではなく

 

業者さんに頼みました。

 

「紅梅」です。

 

 

今年も花を咲かせ実をつけました。

 

 

 

 

 

 

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さぁて

 

これが5月5日

 

緑の井戸端です。

 

 

 

 

 

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つーん と立っているのが

 

先ほどの赤たまねぎ。

 

この葉が くしゅっと折れたら

 

収穫の目安です。

 

 

 

そして 今日1日の作業の証し。

 

草を刈ったあとの 山。

 

雑草や 春の草花を抜根して

 

できた山。

 

全部で3つ。

 

私の足腰も限界です。

 

 

 

 

 

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いつもは・・・

 

時計を見て 1日のスケジュールを管理するのですが

 

畑の1日は時計の言うなりには なりません。

 

自然は 人の言うなりにはならないのです。

 

ここに何かを植えたいからと

 

土も盛り上げたところで

 

雨が降り 風が吹けば

 

土は崩れて元に戻ろうとします。

 

 

ここに穴を掘って樹を植えようと

 

はりきったところで

 

大きな穴ほど さらさら ぐずぐずと

 

くずれて埋め戻されます。

 

おおよそ自然は人間が作ったカタチに

 

留まっていてはくれません。

 

 

だから畑の仕事をするときには

 

「ちょっと そこのあたりを借りますね」と

 

土にお願いをして まずは耕すこと。

 

土に文句を言わず 耕すこと。

 

そのくらいが 私にはちょうどよいと思っています。

 

 

時計の中の1日ではなく

 

お日さまが頭の上で東から西へ回っていく1日。

 

西の方で夕方の予感がします。

 

 

1日のおしまいに お花の写真を。

 

「アイリス」です。

 

自宅の庭から 緑の井戸端に少し移してみました。

 

 

 

 

 

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自宅のアイリスは

 

こんな風に花瓶にいけてみました。

 

 

この花の向こうにこども医療センターはあります。

 

5月5日 子どもの日。


どんな状況にある子どもも

 

見あげる空は一緒です。

 

顔をあげ 5月の風を感じてほしいと

 

願っています。

 

 

 

 

 

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内科健診

 

 

 

 

29年度の内科健診。

 

今年度から内科の嘱託医を

 

大岡医院 星野博子先生にお願いをしています。

 

 

かかりつけ医が 大岡医院さんの方も

 

多いかもしれませんね。

 

 

 

 

 

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久良岐保育園は現在 新会館の建設中。

 

健診は仮園舎の事務所です。

 

 

 

 

 

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120名の園児さんを

 

ていねいにお声かけていただきながら

 

健診を終えることができました。

 

 

※健診の様子を写真館に載せていきます。

 

 ・・・これから・・・ですが・・・

 

 

→ 載せました やれやれ・・・

 

 

 

 

 

 


ちゅうりっぷのうた

 

 

 

だれもが知っている【ちゅうりっぷ】の歌

 

 

ほら

 

 

 

 

 

4月20日 (18).JPG

 

 

 

 

 

ほらね。

 

 

 

 

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ちゅうりっぷのお花が

 

きれいに咲きました。

 

 

 

 

 

4月20日 (19).JPG

 

 

 

 

風にゆれて

 

気持ちよさそう。

 

 

 

 

 

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okaeri

 

 

okaeri

 

 

 

 

 

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お散歩から みんなが

 

かえってきました。

 

 

 

 

 

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あっ

 

こいのぼり!

 

 

 

 

 

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仮園舎にも

 

こいのぼりをあげましたよー!

 

 

 

 

 

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・・・こいのぼりの写真を

     忘れた・・・

 

 

 

 

 

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春の風が 気持ちいいね。

 

 

 

 

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okaeri

 

 

 

 

 

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仕事は現場に ある

 

 

 

 

 

 

工事現場の隣で。

 

 

 

 

 

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給食室の打ち合わせ?

 

 

 

 

 

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4月の給食室のお便りに載せる記事作り。

 

春の食材「キャベツ」を使った

 

簡単ロールキャベツの撮影現場でした。

 

 

 

 

 

 

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たしかに おいしそう。

 

レシピは 【こちら】

 

 

 

 

 

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そして 別の日には・・・

 

 

 

 

 

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広報委員会のメンバーが作業中。

 

 

 

 

 

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この日は28年度の委員さんは活動の振り返りをして

 

29年度の委員さんへ引継ぎもしました。

 

 

工事現場の隣の 現場でした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


「将来」

 

 

 

 

いまは まだ・・・

 

 

 

 

 

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保育園に入ったばかりだけど

 

 

 

 

 

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将来は・・・

 

 

 

 

 

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やるわよ!

 

体操!

 

 

 

 

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一緒に並んじゃおうかしら

 

 

 

 

 

 

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えっ?

 

まだ 早い?

 

 

 

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それでは 近い将来っていうことで。

 

よろしくお願いしますっ!

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

中里第三自治会公園愛護会の方々と

 

園児の種まき。

 

 

 

 

 

 

 

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今年は仮園舎で。

 

 

 

 

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種まきを教えてくれるのは

 

南土木の方と 愛護会の方々。

 

 

 

 

 

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種 って

 

すごい。

 

 

一粒の種に

 

どのくらいの「命」がつまっているのだろう。

 

 

 

 

 

 

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息をとめて

 

そおっと土のベッドに

 

種を まく。

 

 

 

 

 

 

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ふわっと 土のお布団をかけて

 

 

 

 

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水をやる。

 

種が流れてしまわないように

 

これもそっと やる。

 

 

 

 

種まきのお仕事が終わったら

 

これ!

 

 

 

 

 

 

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ハイ ターッチ !

 

 

 

 

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愛護会の皆さま

 

ありがとうございました。

 

 

 

 

 

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まいた種はこれから

 

園児が育てて 6月1日に

 

公園の花壇に植え替えます。

 

 

 

 

 

 

ll


呼応

 

 

 

 

体育はカラダを 使う。

 

先生のお手本を

 

自分のカラダで模倣をする。

 

どうしたら模倣できるのか

 

先生は言葉で説明をして

 

子どもも言葉を理解しようと する。

 

 

 

 

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だから どの場面でも

 

相手の話しを聞くことが大事だ。

 

 

 

 

 

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同時に子どもをみていて思うのは

 

「呼応する」ということだ。

 

先生のカラダのポジションを見ると

 

それが自分のカラダで実現できること。

 

しかもリズミカルに

 

先生のカラダのポジションを模倣してしまう。

 

 

 

 

 

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床についた手のひらの位置と向きも

 

先生のポジションと同じだ。

 

 

 

 

 

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「呼応する」

 

子どもは実にたくさんの事柄に呼応している。

 

すごいなぁ

 

子どもって!

 

 

 

 

 

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